教學(xué)歷程豐富的小語(yǔ)種培訓(xùn)專家機(jī)構(gòu)
專注日語(yǔ)，韓語(yǔ)，赴日留學(xué)就職
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課程名詞 |
課時(shí) |
課程簡(jiǎn)介 |
教學(xué)特色 |
上課時(shí)間 |
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日語(yǔ)入門(mén)level 0班 |
15 |
該課程是面向日語(yǔ)零基礎(chǔ)學(xué)生，以簡(jiǎn)單幽默易懂的方式講解日語(yǔ)入門(mén)知識(shí)，課程內(nèi)容豐富全面，以反復(fù)復(fù)習(xí)開(kāi)口說(shuō)和動(dòng)手寫(xiě)為主。 |
卡片，游戲互動(dòng)等方式來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，增強(qiáng)學(xué)生的記憶效果。聯(lián)想記憶，手，眼，口，心步步到位，不斷的加強(qiáng)記憶效果 |
星期二 |
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日語(yǔ)初級(jí)level 1班 |
50 |
該課程面向有入門(mén)基礎(chǔ)學(xué)生，將日語(yǔ)最初級(jí)的內(nèi)容以及基本概念和日常寒暄語(yǔ)教授給學(xué)生。課件以單詞，句型，會(huì)話，練習(xí)，課后作業(yè)的順序進(jìn)行，層層相依，不斷反復(fù)。 |
告別啞巴式日語(yǔ)，以“說(shuō)”為主，以“用”為目的的教學(xué)宗旨。每次課目標(biāo)明確，條理清晰，應(yīng)用性強(qiáng)。課后作業(yè)線上輔導(dǎo)，課件發(fā)送，隨時(shí)解答學(xué)生疑問(wèn) |
星期二 |
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日語(yǔ)初級(jí)level 2班 |
50 |
初級(jí)1的進(jìn)階課程，學(xué)習(xí)更多的概念和句型，讓表達(dá)更加的豐富。課件以單詞，句型，會(huì)話，練習(xí)，課后作業(yè)的順序進(jìn)行，層層相依，不斷反復(fù)。 |
告別啞巴式日語(yǔ)，以“說(shuō)”為主，以“用”為目的的教學(xué)宗旨。每次課目標(biāo)明確，條理清晰，應(yīng)用性強(qiáng)。課后作業(yè)線上輔導(dǎo)，課件發(fā)送，隨時(shí)解答學(xué)生疑問(wèn) |
星期二 |
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日語(yǔ)初級(jí)level 3班 |
50 |
不斷加強(qiáng)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，掌握日常生活常見(jiàn)場(chǎng)景和簡(jiǎn)單的工作交流。課件以單詞，句型，會(huì)話，練習(xí)，課后作業(yè)的順序進(jìn)行，層層相依，不斷反復(fù)。 |
告別啞巴式日語(yǔ)，以“說(shuō)”為主，以“用”為目的的教學(xué)宗旨。每次課目標(biāo)明確，條理清晰，應(yīng)用性強(qiáng)。課后作業(yè)線上輔導(dǎo)，課件發(fā)送，隨時(shí)解答學(xué)生疑問(wèn) |
星期二 |
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日語(yǔ)初級(jí)level 4班 |
50 |
初級(jí)3的進(jìn)階課程，在應(yīng)用上范圍進(jìn)一步擴(kuò)大，更多場(chǎng)景會(huì)話應(yīng)對(duì)和工作交流場(chǎng)景應(yīng)對(duì)都可以掌握。課件以單詞，句型，會(huì)話，練習(xí)，課后作業(yè)的順序進(jìn)行，層層相依，不斷反復(fù)。 |
告別啞巴式日語(yǔ)，以“說(shuō)”為主，以“用”為目的的教學(xué)宗旨。每次課目標(biāo)明確，條理清晰，應(yīng)用性強(qiáng)。課后作業(yè)線上輔導(dǎo)，課件發(fā)送，隨時(shí)解答學(xué)生疑問(wèn) |
星期二 |
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日語(yǔ)中級(jí)level 5班 |
60 |
該課程是面向具備日語(yǔ)初級(jí)知識(shí)的學(xué)生，以簡(jiǎn)單幽默易懂的方式切入日語(yǔ)中級(jí)的內(nèi)容，通過(guò)舉例來(lái)了解知識(shí)的使用場(chǎng)景。課程內(nèi)容豐富全面，以反復(fù)復(fù)習(xí)開(kāi)口說(shuō)和動(dòng)手寫(xiě)為主。 |
卡片，游戲互動(dòng)等方式來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，增強(qiáng)學(xué)生的記憶效果。聯(lián)想記憶，手，眼，口，心步步到位，不斷的加強(qiáng)記憶效果。 |
星期二 |
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日語(yǔ)中級(jí)level 6班 |
60 |
該課程是日語(yǔ)中級(jí)5的進(jìn)階課程，以簡(jiǎn)單幽默易懂的方式切入日語(yǔ)中級(jí)的內(nèi)容，通過(guò)舉例來(lái)了解知識(shí)的使用場(chǎng)景。課程內(nèi)容豐富全面，以反復(fù)復(fù)習(xí)開(kāi)口說(shuō)和動(dòng)手寫(xiě)為主。 |
告別啞巴式日語(yǔ)，以“說(shuō)”為主，以“用”為目的的教學(xué)宗旨。每次課目標(biāo)明確，條理清晰，應(yīng)用性強(qiáng)。課后作業(yè)線上輔導(dǎo)，課件發(fā)送，隨時(shí)解答學(xué)生疑問(wèn)。 |
星期二 |
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日語(yǔ)中級(jí)level 7班 |
60 |
該課程是日語(yǔ)中級(jí)6的進(jìn)階課程，以簡(jiǎn)單幽默易懂的方式切入日語(yǔ)中級(jí)的內(nèi)容，通過(guò)舉例來(lái)了解知識(shí)的使用場(chǎng)景。課程內(nèi)容豐富全面，以反復(fù)復(fù)習(xí)開(kāi)口說(shuō)和動(dòng)手寫(xiě)為主。 |
告別啞巴式日語(yǔ)，以“說(shuō)”為主，以“用”為目的的教學(xué)宗旨。每次課目標(biāo)明確，條理清晰，應(yīng)用性強(qiáng)。課后作業(yè)線上輔導(dǎo)，課件發(fā)送，隨時(shí)解答學(xué)生疑問(wèn)。 |
星期二 |
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日語(yǔ)中級(jí)level 8班 |
60 |
該課程是日語(yǔ)中級(jí)7的進(jìn)階課程，以簡(jiǎn)單幽默易懂的方式切入日語(yǔ)中級(jí)的內(nèi)容，通過(guò)舉例來(lái)了解知識(shí)的使用場(chǎng)景。課程內(nèi)容豐富全面，以反復(fù)復(fù)習(xí)開(kāi)口說(shuō)和動(dòng)手寫(xiě)為主。 |
告別啞巴式日語(yǔ)，以“說(shuō)”為主，以“用”為目的的教學(xué)宗旨。每次課目標(biāo)明確，條理清晰，應(yīng)用性強(qiáng)。課后作業(yè)線上輔導(dǎo)，課件發(fā)送，隨時(shí)解答學(xué)生疑問(wèn)。 |
星期二 |
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