關(guān)于這樣的錯誤的日語學(xué)習(xí)觀念還有很多，下面東莞日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給大家簡單的列舉一些，希望大家能夠及時注意!
1、錯誤的日語學(xué)習(xí)觀念：這是個一級單詞，我現(xiàn)在不背也可以!
這是考級害人的一個典型方面。對這么說的人我要問一個問題，你說說中文哪個詞匯是中文四級考試的詞匯?這種對單詞的分類是嚴(yán)重錯誤的，尤其如果你聽了我的建議，不去單純?yōu)榭技墝W(xué)習(xí)的話，單詞永遠(yuǎn)只有兩類：你記得住的單詞和你還沒記住的單詞;或者用另一種分類：你用得到的單詞和你用不到的單詞。
2、錯誤的日語學(xué)習(xí)觀念：聽力口語不好學(xué)，初級先學(xué)讀寫，等學(xué)高級時再補(bǔ)聽力和口語!
這又是一個降低學(xué)習(xí)效率的說法。試想小時候我們學(xué)母語，誰是從讀寫學(xué)起的?聽說的記憶絕對比讀寫有優(yōu)勢。而且你的學(xué)習(xí)目的之一是為了看動畫片，只要跟日本小孩一樣聽懂了，不會寫字都沒關(guān)系。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，同一個單詞，聽到之后記住的比只是看到記住的快很多很多。
3、錯誤的日語學(xué)習(xí)觀念：初級自己學(xué)學(xué)就行，等到中高級的時候在找個日語培訓(xùn)班!
我的想法正相反，如果可能的話，在開始學(xué)習(xí)時找個好老師或者外教。把正確的發(fā)音學(xué)到手，后面有一定水平了，自學(xué)就行。遇到難點(diǎn)上網(wǎng)找母語的日本人問問，基本沒什么解決不了的。
4、錯誤的日語學(xué)習(xí)觀念：一個單詞多個意思，會一個意思也算這個單詞會!
這一點(diǎn)我也不同意，作為程序員設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫的時候，如果有這種一對多的情況，大多情況都是做成多條記錄存儲的。人腦也是差不多的情況。所以將多個意思的同一個單詞當(dāng)作多個單詞來記才是正確的做法。這樣一方面不會漏記意思，另一方面也會在學(xué)習(xí)過程中得到更大的成就感。
5、錯誤的日語學(xué)習(xí)觀念：日語發(fā)音沒有四聲，差不多就行
這也是一個很大的誤區(qū)。很多中國人學(xué)了日語發(fā)音不如歐美人就是因?yàn)橛羞@種想法。發(fā)音的語調(diào)很重要，有時甚至比詞匯量還要重要。試想一個老外站在你面前，打個招呼，嘮幾句家常，發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn)，你一定會認(rèn)為他中文很好?？赡芩粫菐拙浼页＃悴粫肽敲炊?。另一個老外，同樣打個招呼，嘮幾句家常，發(fā)音很糟糕，哪怕他天文地理的單詞都知道，你也不會覺得他中文很好的。同樣的道理對我們學(xué)外語也適用。所以日語的發(fā)音很重要，切記要在開始就掌握。后期去補(bǔ)是很難糾正的。
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